转自滨州日报 在滨州职业学院，高明杰博士是一位始终秉持“先干起来”信念的职业教育工作者。他既是一位经验丰富的科研探索者，也是一位站上职教讲台不久的新晋教师，在职业教育与科技创新的交叉领域中，持续书写着自己的实践篇章。
以研促教，培育工匠精神。
从科研领域转向职业教育，高明杰将科研思维融入课堂实践，积极探索“以研促教、研教互融”的教育模式。他认为：“职业教育不仅仅是技能的传递，更应培养能够应对现实挑战的工匠人才。”2024年，他参与的现场工程师专项培养计划获省级立项，主持的教学研究课题也被纳入山东省高等教育（职业教育）理论与实践研究项目，标志着他在科研与教学融合育人方面迈出了新的一步。
校际合作，汇聚创新能量。
“科技创新不能孤立进行，必须与优秀团队协同前行。”秉持这一理念，高明杰积极推动跨校合作，与中国科学院工程热物理研究所、齐鲁工业大学等高层次团队携手，共同突破生物炭制备、改性及应用中的关键技术难点。他表示：“我们的科研力量虽如细流，但汇入江河便能形成磅礴之势。”目前，校际合作已逐步显现成效：先后发表SCI学术论文，联合推进省级科研项目，成功申报市级科研成果——每一步都扎实而清晰。
产教融合，回应产业需求。
“从大处规划，从小处落实”是高明杰一贯坚持的科研原则。他带领团队深入产业现场，聚焦企业实际面临的困难与需求，从改进工艺流程到开发绿色技术，从提升产品纯度到减少污染排放，以具体行动推动生物炭梯级利用技术的进步。过去一年间，团队开展技术咨询与服务20余次，承担横向合作项目2项，获得经费支持80余万元，真正践行了“科研源于产业，成果回归产业”的理念。
从实验室到生产车间，从讲台到工厂一线，高明杰始终以“先干起来”的务实姿态，持续耕耘在职业教育的土壤中。他以科研促进教学，助力匠人成长；通过技术固碳减排，服务产业发展。这正是新时代职业教育领域中，一位脚踏实地、专注行动的实践者的真实写照。
（记者张忠虎、李玉，通讯员杨玉梅）
